精彩活动| 高中研究性课题——跨学科和AI将成为未来高考志愿选择的关键词

时间：2025-9-24　　来源：BataGo倍塔狗　　访问数：17次

上周六的高考综评讲座上，几位高校和科创领域的专家聊到一个重要话题：在新高考下，高中生该怎么规划自己的学习。

他们反复强调了一个关键点：高中阶段做研究性课题，现在真的变得特别重要。

这已经不是以前那种“有空就做、没空就算”的课外活动了。在新高考“综合评价”的录取方式里，它成了一个能让你脱颖而出的大亮点。

更重要的是，做课题是一个让你探索自己兴趣、提前连接大学专业的好机会——不是为简历镀金，而是真正帮你找到方向，为未来做准备。

01.为什么高中研究性课题如此重要？——综评录取的“硬通货”

综评熊升学规划创始人王洁老师，通过详实的数据揭示了上海“综评”录取的现实格局。以上海为例，顶尖高校如复旦、交大超过三分之二的招生名额都投放于综合评价批次。这意味着，仅靠高考分数已难以在顶尖高校的竞争中稳操胜券。

高考综评录取采用“85%高考成绩 + 15%面试成绩”的模式。在高考分数高度密集的“学霸”群体中，面试的十几分差距足以决定最终录取结果。而高中研究性课题正是面试环节中最核心、最容易被深入追问的素材。

问：面试官考察什么？

答：

1、“你为什么要研究这个课题？”（考察发现问题的能力与热情）2、“你的创新点在哪里？和前人研究有何不同？”（考察创新思维）3、“实验中遇到的最大困难是什么？如何解决的？”（考察解决问题的能力与毅力）

4、“这个课题和你申请的专业有什么联系？”（考察专业认知与生涯规划）

如果课题并非学生亲身主导、深度参与，或与所报专业毫无关联，在教授们专业的追问下极易“露馅”，可能导致面试分数极低，错失良机。

02.课题如何与未来专业选择联动？——新增专业的启示

知名高校教授贺雪晨老师则从国家战略和高校人才培养的角度，解读了今年新增的29个本科专业的内在关联，为课题方向的选择提供了宏观指引。

新增专业中约70%属于工科，突出表现为两大趋势：

· “AI+”赋能传统专业：如“智能视听工程”、“智能分子工程”、“工业软件工程”等，是将人工智能技术与传统领域深度融合，旨在提升效率、创造新应用。

·“跨学科”解决复杂问题：如“碳中和科学与工程”、“医疗器械与装备工程”等，需要融合机械、电子、材料、医学、管理等多个学科的知识，培养能解决系统性问题的复合型“T型人才”。

贺老师指出，高中研究性课题正是孩子对自己未来高校专业进行“第一次认真思考”的绝佳机会。家长应引导孩子将课题方向与国家紧缺的“新质生产力”领域（如人工智能、新能源、先进制造等）以及个人兴趣相结合，提前在高中阶段进行探索和铺垫。

03.如何打造一份出色的研究性课题？——从理念到实践

倍塔狗人工智能教育创始人谢凯年博士作为资深课题导师，分享了将想法落地为优秀课题的系统方法论。

核心理念：

创新 = 应用驱动 + 技术驱动。出色的课题往往源于一个真实的“痛点”（应用驱动），并运用当前可行的先进技术（如Python编程、人工智能、传感器等）去解决它。

成功案例启发：

· 兴趣导向：一名热爱Cosplay的学生，开发了“智能梳妆台”，用摄像头识别妆容色差，解决了Cosplay化妆颜色不准的痛点，荣获大奖。

· 专业导向：立志报考中医药大学的学生，利用大数据模型构建了“中医药材知识图谱”，课题与志愿高度契合，成为面试时的强大背书。

体系化路径：

谢博强调，创新能力可以培养。其团队借鉴斯坦福大学“设计思维”模型，通过“共情-定义-构思-原型-测试”的流程，引导学生在30-60个课时内，从零开始完成一个完整的课题，涵盖发现问题、文献查新、编程实现、论文撰写等全流程。

过程中重点培养孩子的逻辑思维能力。斯坦福大学的Design Thinking课程让孩子们变身为产品经理人一样去思考，去发现问题——分析问题——解决问题，为孩子们系统化的创新提供了方法论的支持。

总结：给家长与学生的行动建议

· 早规划、重本质：将课题研究视为高中阶段的重要任务，而非临时抱佛脚的“应付”。其价值远不止于一纸证书，更在于过程中培养的批判性思维、解决问题能力和自我认知。

· 兴趣与前瞻相结合：鼓励孩子从自身兴趣和热点问题出发，同时关注国家战略发展方向，选择那些能体现“AI+”或“跨学科”特色的课题方向。

· 深度参与是关键：课题必须是学生“亲手打造”的作品。只有深度参与，才能在综评面试中自信、流畅地应对各类问题，展现个人特质与潜力。

· 课题与专业联动：将课题研究与未来的大学专业选择有机结合起来，让课题成为证明自己专业兴趣和潜力的“说明书”。

总而言之，高中研究性课题是一座关键的桥梁，它连接着高中的基础知识与大学的学术前沿，连接着当下的应试教育与未来的创新发展。帮助孩子做好这道“桥梁工程”，无疑是为他们的未来赢得了一张极具分量的“入场券”。

倍塔狗人工智能教育成立于2013 年是上海首家人工智能教育机构。在上海交通大学及美国普林斯顿博士团队的带领下,基于Google和Intel最新研究技术，历时五年自主研发独家课程体系–倍塔狗人工智能教育体系。结合青少年的身心发展与认知能力，课程体系共开设了七大跨学科课程板块–构造、电路、编程、智能、设计、整合、创新，以 PBL 项目实践的教学方式专注于6-18岁孩子的AI教育，旨在培养人工智能时代的创新者!通过跨学科融合学习，培养青少年具有创新与整合能力、提升思辨与实践素养，塑造团队合作精神，希望每个孩子都能拥有综合素养，引领未来世界!